ISBN 3-8142-1119-7 ( DM 6.00)
Education, social environment. - Differentielle Bildungsforschung hat eine lange Tradition, denn bei der Analyse von Bildungserfahrungen und -einstellungen oder der Beschreibung individueller Bildungswege waren Alter, Region, Geschlecht, Bildungsniveau, kulturelle Zugehörigkeit oder soziale Lage von Anfang an wichtige Unterscheidungskriterien. Angeregt durch die für die Erwachsenenbildung und die Bildungsforschung auch heute noch faszinierende Göttingen-Studie (Strzelewicz u.a. 1966) und die Oldenburg-Studie (Schulenberg u.a. 1978) zeigt der Autor die Entwicklung und einige ausgewählte Ergebnisse der sozial differenzierenden Bildungsforschung auf.
Die Dateien im *.PDF-Format sind mit dem Viewer ACROBAT der Firma ADOBE zu lesen bzw. auszudrucken.
Bei Problemen und Fragen beachten Sie bitte folgende technische Hinweise !
Download verschiedener Viewer-Software
(Letzte Aktualisierung: 6.4.00)
Zurück zur Startseite der [Elektronische Publikationen]